“我是來自阿克陶縣的美合熱瑪，我想認識幾個江西的朋友。我從課本里知道江西有很多好玩的好吃的，爸爸媽媽還說，贛南的臍橙又大又甜……”

　　“親愛的美合熱瑪，很高興能收到你的來信。先作個自我介紹，我有一雙水靈的眼睛……”朱倩坐在書桌前，認真地寫回信。

　　今年春節(jié)前夕，一封蓋著新疆郵戳的信跨越5000多公里，送到崇義縣知行小學(xué)五年級學(xué)生朱倩手中。寫信的女孩叫美合熱瑪，來自新疆阿克陶縣銀杏小學(xué)。這是兩所學(xué)校結(jié)對期間尋常一幕，也是贛新兩地少年心手相連的暖心故事。

　　崇義縣知行小學(xué)學(xué)生收到來自阿克陶小伙伴的信件。 通訊員 范起翔攝

　　一封書信，五千公里心連心

　　2022年，得知新疆孩子渴望了解祖國各地的發(fā)展變化，崇義縣知行小學(xué)立即發(fā)起“書信手拉手”活動。孩子們把贛南的青山綠水寫進信里，把客家的擂茶、黃元米果畫在紙上，把校園里的趣事告訴遠方的小伙伴。朱倩在回信中說：“我有一雙水靈的眼睛，性格大大咧咧，歡迎你來江西玩！”美合熱瑪收到信后，小心翼翼地把信紙夾進課本，逢人便說：“我在江西有個好朋友。”

　　活動發(fā)起以來，兩校已有300多名學(xué)生參與書信往來，累計收寄信件1200多封。紙短情長，這些帶著墨香的信箋，從贛南大地出發(fā)，穿越戈壁雪山，抵達帕米爾高原。孩子們在信中談學(xué)習(xí)、聊家鄉(xiāng)、說夢想，漸漸發(fā)現(xiàn)，雖然相隔遙遠，但他們心里的想法、喜歡的東西，其實沒什么兩樣。

　　云端相聚，隔著屏幕手拉手

　　書信交往久了，孩子們不滿足于紙上聊天。兩校少先隊商量著，能不能在線上見見面。于是，每季度的“云端隊日”，每年的“民族團結(jié)聯(lián)歡會”成了雷打不動的約定。

　　2024年元旦，一場特別的視頻連線在兩地進行。知行小學(xué)的孩子們端出熱騰騰的崇義水餃，對著鏡頭介紹：“這是我們家鄉(xiāng)的非遺美食，皮薄餡鮮，你們嘗嘗‘云’味道！”屏幕那頭，銀杏小學(xué)的孩子們彈起庫木孜樂器，跳起新疆舞，還教江西小伙伴用維吾爾語說“你好”。

　　最感人的一幕發(fā)生在齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》時。兩地孩子隔著屏幕，同時舉起右手敬隊禮，歌聲在“云端”飄揚。知行小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員康琦站在一旁，眼眶有些濕潤：“孩子們通過書信認識，通過視頻連線熟悉，現(xiàn)在都成了心里裝著對方的好朋友。”

　　四年來，兩校共開展線上主題隊課、視頻聯(lián)歡等活動50余場。從筆友到網(wǎng)友，這份跨越山海的情誼，讓5000多公里不再是距離。

　　跨越山海，兩地情誼深又深

　　兩地孩子的友誼，離不開背后有人默默付出。在黨組織統(tǒng)籌、團組織推動下，兩校的交往從孩子延伸到老師再到學(xué)校，情誼越來越深、越來越親。

　　在共青團江西省委的推動下，崇義縣知行小學(xué)成為全省首批與新疆阿克陶縣簽署少先隊共建協(xié)議的學(xué)校之一。2023年8月，知行小學(xué)副校長李承金赴新疆阿克陶，與銀杏小學(xué)正式簽署少先隊共建協(xié)議。4個月后，崇義縣委常委、組織部部長梅新華帶著專家團隊再次走進銀杏小學(xué)，代表知行小學(xué)轉(zhuǎn)交10萬元幫扶資金。“援疆要辦實事，要把知行合一落到實際行動上。”梅新華說。

　　知行小學(xué)黎紫娟老師主動報名參加援疆支教，出發(fā)前，她立下誓言：“到祖國最需要的地方去，為新疆奉獻，為江西增光。”初到銀杏小學(xué)，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)睾⒆訚h語基礎(chǔ)薄弱，便從江西募集300多冊圖書，在班級建起圖書角；利用課余時間開起“漢語趣味課堂”，帶著孩子們讀繪本、講故事；創(chuàng)辦《小榕樹優(yōu)秀作文集》，讓孩子們把學(xué)漢語的收獲寫下來……

　　不僅如此，兩地共青團還拓展了更多合作。2024年“新疆是個好地方”非遺展示活動中，崇義青年把贛南采茶戲、畬族山歌帶到現(xiàn)場，與新疆藝人同臺合奏《新疆好》，贏得滿堂彩。兩地還組建“贛陶青年志愿服務(wù)隊”，崇義志愿者為新疆孩子捐書、線上輔導(dǎo)漢語，阿克陶志愿者為援疆人員提供翻譯和生活幫助，成了“一家人”。

　　4年多時光，5000多公里。從紙間的筆墨到云端的相聚，從孩子的交往到組織的推動，崇義與阿克陶的情誼，早已跨越山海。正如孩子們信中所寫：“雖然我們離得遠，但我們的心，貼得很近很近。”

　　范起翔 江西日報全媒體記者 曹章保